制衣廠廠規制度（制衣廠廠規）

大家好,小霞來為大家解答以上的問題。制衣廠廠規制度，制衣廠廠規這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、原創內容，我給組長做培訓的一些內容簡單的說下現場管理一、班組管理我們公司的現場管理人員有哪些？組長、主管助理、品管等都可以算是現場管理者。

2、現場管理也可以說屬于基層管理，性質就是“兵頭將尾”。

3、我們今天主要針對班組長來開會，主要也就說下班組管理：班組管理是指為完成班組生產任務而必須做好的各項管理活動，即充分發揮全班組人員的主觀能動性和生產積極性，團結協作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組生產均衡有效地進行、產生“1＋1＞2”的效應，最終做到按質、按量、如期、安全地完成上級下達的各項生產計劃指標。

4、在實際工作中，經營層的決策做得再好，如果沒有班組長的有力支持和密切配合，沒有一批領導得力的班組長來組織開展工作，那幺經營層的政策就很難落實。

5、班組長既是產品生產的組織領導者，也是直接的生產者。

6、班組長的特殊地位決定了他要對三個階層的人員采取不同的立場：面對部下應站在代表經營者的立場上，用領導者的聲音說話；面對經營者他又應站在反映部下呼聲的立場上，用部下的聲音說話；面對他的直接上司又應站在部下和上級輔助人員的立場上講話。

7、二 那么管理的職能應該又哪些？有下面這幾點： 現場管理也需要★計劃： 做好計劃，包括年度計劃、月計劃、每天的計劃，做到有條不紊。

8、有人看了可能會“噓”，這有什么好搞的，做這些又有什么用，那么我告訴你，所有的工作都是從計劃開始的，只是有的表現明顯，有的不明顯，有的周期長，有的周期短。

9、沒有經過計劃就開始做的，成功的機率極低，因為是在靠碰運氣。

10、其實這些計劃并不局限于生產加工產品計劃，作為一名組長，你可以針對你管轄的對象，管理的內容來做相應的計劃。

11、（如關于你組組員的工作技能提高的計劃，你所帶領這組人員的團隊協作加強的計劃。

12、）★組織： 組織生產,在組織生產中應注意如何用好班組的全體成員,如何堅持嚴格的班組規章制度。

13、 ★協調： 協調好員工之間的關系，以提高員工的主觀能動性和工作積極性，其實還不止員工關系，還有班組之間的協調，與其他職能部門的協調(PMC倉管品管工程人員)等也需要你們來做些協調工作的，注意是協調不是強制要求，也不是妥協，為現場問題的解決而采取的協調要注意尺度。

14、★指揮：既要交員工技能、同時也要進行調度安排。

15、★控制： 控制生產的進度、目標。

16、 控制你計劃的達成情況，如果偏離了，就要想辦法糾正讓其回到計劃之內。

17、三、班組長管理的五項內容，也可以說是管理的對象▲ 人 對人的管理，也就是對員工的管理。

18、 ▲ 財 對財進行管理，比如成本控制。

19、 你們可能想，管成本跟你沒有關系，怎么會沒有關系，成本也由效率這個因素構成的，單位時間內做完的產品越多，成本就越低，返工量越大，制造成本就越高，所以你們不要覺得這個問題離你們很遙遠，財務算成本，但成本的基礎還是你們來進行控制的。

20、▲ 物 對物品的管理，也就是對生產的管理，物品主要是指生產資源（機臺、工裝、工藝圖、物料配件）。

21、 我發現我們的組長在現場管理過程中，把這個物還是作為重點來抓的，但是很多時候抓的還是比較片面。

22、很多問題各組長都是在親力親為，自己干，而沒有將任務分配、分派。

23、往往自己辛苦了卻出來不了成績。

24、▲ 信息 對信息的管理包括：生產進度方面的信息，上級給下級下達的指示，下級向上級反饋的意見等，產品要求，加工方法等。

25、▲ 時間 管理好時間就是處理好事情，管理者應對每天的工作按其輕重緩急和主次的不同來劃分，進行時間管理，一名好的領導者在時間上是有條不紊的。

26、四、現場管理的權限一般會有以下三種權限，但具體要根據公司的規定，以及各位的運用。

27、合理運用你的權限，會給你帶來工作質量的提升，并且也能逐步建立個人的影響力。

28、▲ 獎勵權 如果部下能按照規章制度進行操作，而且取得了成績，班組長有權對其進行物質或精神方面的獎勵，目的是激勵取得成績的員工爭取做得更好，另一個更重要的作用是充分發揮他的模范帶頭作用，以便有效地帶動班組的全體成員都能積極主動地工作，把本職工作做得更好班組長的這種權力就是獎勵權，這種做法被稱為正激勵，有人將其形容為“哄著朝前走”。

29、▲ 懲罰權 組員違規操作，造成了一些失誤,或沒有服從組織紀律的安排，那么就要懲罰他，嚴重的可以將其停職，甚至開除，輕的可以在班組會上口頭批評一次，或單獨對其進行批評，目的是讓其按照既定的目標、規章制度來完成任務，它的目標是正的這種權力稱為懲罰權，這種做法被稱之為負激勵，有人將其形容為“打著朝前走”。

30、▲ 法定權 廠規和法律中賦予班組長的其他權力，統稱為法定權例如信息處理權就屬于法定權，上級的文件可以根據情況有的向下傳達，有的暫緩傳達，甚至不傳達；下屬反映的情況如果班組長能處理，就不必上報，此外流程改造權，設備更新權,也都屬于法定權。

31、另外還有一項，你們不要忽視，可以說我們公司目前最為缺乏的就是這種，能運用這樣一種權限，那么說明你還是有點功底的。

32、來看一下，是什么？這種非權責的權限叫做“個人影響力”★管理者的個人影響力不是一朝一夕就能輕易形成的，而是靠自己和員工們的長期共同奮斗形成的，管理者不能期望通過一件事或模仿誰就能提高自己的影響力，這是一種長期的感情投資但領導者有了個人影響力之后，要慎用個人影響力，以免“透支”當你具備了一定的個人影響力之后，應在不得不用的關鍵時刻使用，以應付突發性任務、緊急事件等。

33、古人所說“服人者，德服為上，才服為中，力服為下”，指的就是這個道理。

34、力服 是只靠權力使人服從，是被迫服從力服的優點是解決問題迅速、簡單，特別是對付混亂局面時尤為有效，缺點是下級容易形成口服而心不服，不能持久，一旦上級權威減弱，下屬便會不服并反抗。

35、2、才服 是以自己的才能引導下屬，讓其理智地服從，但難于使能力超過自己的下屬成員服從，甚至會遭到有能力下屬的藐視。

36、3、德服 是靠自己高尚的人格使下屬心服口服，當前尤為強調班組長要以身作則，有敬業和愛業的精神。

37、說到這個“個人影響力”，我來扯另外一個話題，現場管理的角色，應該以什么樣的角色進行工作“管理者”“基礎管理者”這樣說也是對的，但我要說的是“服務”。

38、為什么要將管理活動理解為服務活動。

39、我們看下下圖，生產任務要與員工需求平衡。

40、 我們下的任務中有品質的要求，生產效率的要求，產能的要求，盈利的要求，但是對應的是員工的需求，這里面有個互換的過程，就是看誰主動來導向了。

41、【滿足員工需求，對員工提出要求，員工提供生產力，完成生產，達到企業的目標和要求。

42、然后依據達到的情況給予員工要求的滿足。

43、】【2、對員工提供相應資源及要求，員工輸出生產力，完成生產，達到企業的目標和要求，然后根據達到的情況給予相應報酬，不管員工的需求變化。

44、】這兩點跟現場管理有什么聯系，你們沒有認真解讀過組員需求，這個需求里面既有工資待遇方面的，也還有其他（工作時間、工作量、工作環境、工作設備、工作方法）而一般就考慮了比較表層的工資、時間。

45、而工作設備、工作安排、工作方法等比較少的考慮，還有一些（工作認同度、工作評價、學習空間）就更少考慮。

46、那么我這里強調“服務型管理”既是這樣，將員工作為供應商，員工供應生產力，但某些情況下又需要將員工作為客戶，要給他們提供相應的生產條件，而這個生產條件中又包括（工作信息、方法、工作設備等）基礎管理，作為一些服務，將必須的生產條件完整的提供給員工，這也是你管理工作中的一個步驟。

47、如果你這個環節沒有做好，那么也不能指望這個員工給你帶來你所計劃的生產力。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。