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    我的成長日記圖片(我的成長日記)

    導讀 大家好,小霞來為大家解答以上的問題。我的成長日記圖片,我的成長日記這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧!1、成長的道路上,有鮮

    大家好,小霞來為大家解答以上的問題。我的成長日記圖片,我的成長日記這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧!

    1、成長的道路上,有鮮花,有掌聲,有失落,也有痛苦。

    2、轉身,回頭,看看拿走過的路,我們必將獲益匪淺。

    3、我要一步步的爬,不管前方的路有多難,那高山有多險,那海水有多深,我都不怕,因為我相信路在腳下。

    4、  一步,兩步,三步,四步,五步……  記憶的鑰匙打開五歲的大門,記得五歲那時,我在離家幾十米的幼兒園里上學,那天,天也是在下雪,放學鈴響后,我在上那書包排著隊向門外走去,一出門,便看見那熟悉的臉——媽媽,媽媽二話沒說,把書包挎在手里,背起我,那筆直的身子變彎了,受冷吧?快插進媽媽的脖子里……傻傻的我竟然照做了,于是路面上便留下了五歲是媽媽背的腳印。

    5、  六,七,八,九,十步……  十歲了,我已不知不覺上了小學,那天似乎是元旦,放學后,我與幾個小伙伴一起步行回家,在路上,我們一起打雪仗,一起在雪地上畫畫,一起滑冰,看到那里的雪有白有多,便臨時決定,堆雪人!于是常常在路邊看到我們在堆雪人,或許雪人對的太累,或許天色已晚忙著回家,在我記憶里似乎沒有一次獨自降雪人對起來的時候,盡管小手與小臉蛋凍得通紅,可我們卻玩的很開心,于是乎,在街上留下了十幾歲與小伙伴的腳印。

    6、  十一,十二,十三,十四,十五,十六步……  今天下雪了,坐在班里心卻在外,想著放學后漫步在雪中的情景,幾分激動之情油然而生,一聲河東獅吼后,把我從幻想拉進現實,來到樓下心里所想并沒有成為現實,同學沒只是低  著頭,繼續看著手里的書往前走,今年我初四了,褪去了輕狂,我在讀書為了將來……曾經緩慢的腳步沒了,只有匆忙行走……在操場上只留下我們匆忙行走的腳印。

    7、  在路上,每一個腳印都是我成長的見證,都記錄了我成長的過程,我在那片潔白的雪地上繼續走著我的成長之路,留下童話般的腳印……時間川流不息而過,生命因頑強而美好。

    8、燭光因燃燒而殆盡,友誼因快樂而美好。

    9、生命誠可貴,愛情價更高。

    10、若為友誼故,兩者皆可拋。

    11、嘻嘻!現在回想起來覺的有一點好笑,不過,它必竟是我編出來的嗎!哈哈~跳繩~星期五,我們和我們班上地同學們一起跳繩繩,我是新手,不太會跳,您們要讓一下我哦,沒想到,那些老手們竟然輸了。

    12、讓我一個小丫頭片子救她們老手們,意想不到的事情發生里,我竟然贏哩,救了一個老手,那老手可真菜,還沒開始就輸哩,又讓我救,那是偶們跳的是小汽車,我的氣還沒順好,又讓偶救,還得望天,最后因為我實在米有力氣而敗下陣來,我好不甘心哦,竟然攤上那么菜地老手。

    13、我踏進了采二筧橋校區118班,成為那里的一員,我將和這個班級的同學共同渡過6年的時光,在這6年里我們一起學習,共同成長。

    14、記得剛入學這會兒,好多事情不懂,在董老師和蔣老師的耐心、細心教導下,一點點地學習,一點點地進步,有了一點進步,總少不了老師的表揚。

    15、老師還經常教導我們不管在學習上還是生活上同學之間應該互相幫助。

    16、在二年級的時候,有一次在上語文作業課的時候,我已經把老師布置的作業完成了,可有一些同學在學習上有困難,老師讓我們一幫一的幫助他們,我的幫助對象是夏張毅,我把我學到的知識耐心的解釋,應該怎么做,經過幾次的解說,他終于弄懂了。

    17、現在我也經常幫助在學習上有困難的同學,只要他們有需要,我就會把我知道的全教給他們。

    18、寫的很好,但是有的不通順,還有幾個錯別字。

    本文到此分享完畢,希望對大家有所幫助。

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