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    絲綢之路的主要內容簡寫(絲綢之路的主要內容)

    導讀 大家好,小霞來為大家解答以上的問題。絲綢之路的主要內容簡寫,絲綢之路的主要內容這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧!1、絲綢之

    大家好,小霞來為大家解答以上的問題。絲綢之路的主要內容簡寫,絲綢之路的主要內容這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧!

    1、絲綢之路這本書的主要內容是什么?絲綢之路 一、教材解讀 1.課文簡說。

    2、 《絲綢之路》是一篇略讀課文。

    3、這篇課文以獨特的視角,生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕,再現了西部燦爛輝煌的歷史文化,說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道,還是促進亞歐各國和中國往來、溝通東西方文化的友誼之路。

    4、 據史載,張騫第二次出使西域(公元前119年至公元前115年),率300人使團到烏孫,又從烏孫分派副使赴大宛、康居、大月氏和大夏等國訪問。

    5、漢使到安息,安息國王派大將率2萬騎兵到東部邊境迎接。

    6、漢使回國時,安息還贈送大鳥卵(鴕鳥卵)、黎軒眩人(羅馬雜技藝人)給漢武帝。

    7、 作者先描寫了矗立在陜西西安市的“絲綢之路”巨型石雕,然后由點及面、由情入理地闡明了絲綢之路的歷史意義。

    8、由群雕遐想到兩千多年前的情形,重點描寫了漢代張騫的副使與安息國將軍在邊境上互贈禮品的場面,展現了兩國不同的禮節、文化及經濟發展。

    9、課文描寫細膩生動,人物的動作、語言、表情栩栩如生。

    10、作者接著概述了絲綢之路對中西方國家經濟、貿易、文化的促進與繁榮所起的重大作用。

    11、最后一段與開頭相照應。

    12、 課文生動再現了昔日絲綢之路上“馳命走驛,不絕于時月;商胡販客,日款于塞下”(《后漢書·西域傳》)的繁榮景象。

    13、文章結構清晰,語言生動,敘述情節具體可感,易于激起讀者對西部繁榮歷史的遐想。

    14、 選編這篇課文的意圖,一是讓學生了解絲綢之路對歷史上東西方國家政治、經濟、文化交流和增進各國人民間友誼所作的重大貢獻;二是了解課文主要內容,體會文章的敘述順序和表達特點,理解含義深刻的句子,提高獨立閱讀的能力。

    15、 教學本文的重點是引導學生獨立閱讀課文,了解主要內容,體會絲綢之路的重大作用和作者的表達方法,激發了解絲綢之路和西部歷史的興趣。

    16、 2.詞句解析。

    17、 (1)對句子的理解。

    18、 ①望著這座群雕,就仿佛看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象,仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲…… 絲綢之路的巨型石雕矗立在陜西省西安市玉祥門外,這里正是漢代古都長安,也是絲綢之路的起點,這座群雕是歷史的濃縮,是昔日繁華的見證。

    19、所以作者站在這里,“仿佛看到”“仿佛聽到”,自然而然地遙想起絲綢之路兩千年前輝煌的歷史。

    20、這也是作者寫作此文的動機觸點。

    21、 這句還與課文的尾句“兩千多年后的今天,每當人們凝望‘絲綢之路’巨型石雕,無不引起對往日商貿、文化繁榮的遐想……”相呼應,使文章結構完整,渾然一體。

    22、 ②中國使者拱手致謝,高興地說:“沒想到,一條道路將遠隔千里的我們聯系在了一起,這真是一條偉大的路呀!” 中國使者的這句話點明了全文的中心。

    23、這條路將遠隔千里的中國與安息國聯系在了一起,使兩國人民友好往來,互贈禮品,進行經濟、貿易與文化的交流,所以中國使者才由衷地感嘆這是一條“偉大的路”。

    24、 (2)對詞語的理解。

    25、 栩栩如生:形容藝術形象非常生動逼真,像活的一樣。

    26、文中指絲綢之路的巨型石雕,那一峰峰駱駝與高鼻凹眼的西域商人,精神飽滿,姿態各異,非常生動逼真(可結合插圖讓學生理解)。

    27、 浩浩蕩蕩:水勢廣大的樣子,形容聲勢壯闊廣大。

    28、文中指迎候中國使節的安息國兵馬不計其數,顯得極有聲勢。

    29、萬余大軍,邊境守候,充分反映了安息國對中國來使的重視與尊重。

    30、 五彩繽紛:顏色繁多,非常好看。

    31、文中指中國贈送的綾羅綢緞五顏六色,令人眼花繚亂。

    32、綾羅綢緞均為絲織品。

    33、絲綢之路的商品,以中國絲綢為主,在古代的中亞、西亞以至非洲、歐洲都被視為珍品。

    34、公元前4世紀,希臘人克特西阿斯就稱中國為“塞勒斯”,意即絲國。

    35、公元3世紀的一位羅馬作家說:絲國人制造寶貴的花綢,它的色彩像野花一樣美,它的質料像蛛絲一樣纖細。

    36、 崇山峻嶺:高大陡峭的山嶺。

    37、絲綢之路橫貫歐亞,所經之地,有白雪皚皚的崇山峻嶺,有一望無垠的大漠荒野和鹽堿沼澤。

    38、文中用此詞意在說明路途遙遠。

    39、 美輪美奐:輪,高大;奐,眾多。

    40、形容房屋高大華麗。

    41、文中用來形容我國的音樂、舞蹈、繪畫、雕刻等藝術,由于汲取了西方文化的長處而變得更加豐富多彩,精美絕倫。

    42、 遐想:漫無邊際地想象。

    43、這篇課文以獨特的視角,生動描寫了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕,再現了西部燦爛輝煌的歷史文化,說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道,還是促進亞歐各國與中國經貿往來,溝通東西方文化的友誼之路。

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