三年級仿寫聽聽秋的聲音在哪里（三年級仿寫聽聽秋的聲音）

大家好,小霞來為大家解答以上的問題。三年級仿寫聽聽秋的聲音在哪里，三年級仿寫聽聽秋的聲音這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、仿寫為：秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

2、你看，它把紅色給了鮮花，五彩繽紛的鮮花給秋天帶來了芬芳。

3、它把黃色給了落葉，一片片落葉猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，給秋天帶了美麗。

4、解釋分析：根據仿寫句子的規則，仿寫出來的句子需要具備原句子的題干，那么根據第二段內容“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料”找出題干就可以仿寫出來了。

5、擴展資料：《聽聽，秋的聲音》表達了作者對秋天的贊美之情，作者抓住了秋天的刮刮的一些聲響，用簡明的語言，體現了秋天景物的動態，表達了詩人對秋天的喜愛之情，原文如下：聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，?是黃葉道別的話音。

6、聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動翅膀，“??”，是和陽臺告別的歌韻。

7、一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風掠過田野，送來一片豐收的歌吟。

8、聽聽，走進秋，走進這遼闊透明的音樂廳，你好好地去聽——秋的聲音。

9、秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。

10、聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆地來，向遠方匆匆地去。

11、聽聽，我們去聽秋的聲音。

12、這篇課文是一首現代詩，課文通過作者抓住秋天里大自然一些聲響，用詩的語言，贊美了秋天。

13、聽聽，秋的聲音，青蛙加緊挖洞“呱呱”是青蛙告別池塘的歌。

14、仿寫三年級上冊語文書第十二課聽聽秋的聲音第三小節你和平。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。