初中科學小論文一等獎700字（初中科學小論文）

大家好,小霞來為大家解答以上的問題。初中科學小論文一等獎700字，初中科學小論文這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、范文1：樹干為什么是圓的 在觀察大自然的過程中我偶然發現，樹干的形態都近似圓的——空圓錐狀。

2、樹干為什么是圓錐狀的?圓錐狀樹干有哪些好處?為了探索這些問題，我進行了更深入的觀察、分析研究。

3、 在輔導老師的幫助下，我查閱了有關資料，了解到植物的莖有支持植物體、運輸水分和其他養分的作用。

4、樹木的莖主要由維管束構成。

5、莖的支持作用主要由木質部木纖維承擔，雖然木本植物的莖會逐年加粗，但是在一定時間范圍內，莖的木纖維數量是一定的，也就是樹木莖的橫截面面積一定。

6、接著，我們圍繞樹干橫截面面積一定，假設樹干橫截面長成不同形狀，設計試驗，探索樹干呈圓錐狀的原因和優點。

7、 經過實驗，我們發現：(1)橫截面積和長度一定時，三棱柱狀物體縱向支持力最大，橫向承受力最小；圓柱狀物體縱向支持力不如三棱柱狀物體，但橫向承受力最大；(2)等質量不同形狀的樹干，矮個圓錐體形樹干承受風力最大；(3)風是一種自然現象，影響著樹木橫截面的形狀和樹木生長的高矮。

8、近似圓錐狀的樹干，重心低，加上龐大根系和大地連在一起，重心降得更低，穩度更大；(4)樹干橫截面呈圓形，可以減少損傷，具有更強的機械強度，能經受住風的襲擊。

9、同時，受風力的影響，樹干各處的彎曲程度相似，不管風力來自哪個方向，樹干承受的阻力大小相似，樹干不易受到破壞。

10、 以上的實驗反映了自然規律、自然界給我們啟示：(1)橫截面呈三角形的柱狀物體，具有最大縱向支持力，其形態可用于建筑方面，例如角鋼等；(2)橫截面是圓形的圓狀物體，具有最大的橫向承受力，類似形態的建筑材料隨處可見，如電視塔、電線桿等。

11、 在我的觀察、試驗和分析過程中，逐漸解釋、揭示了樹干呈圓錐狀的奧秘，增長了知識，把學到的知識聯系實際加以應用，既鞏固了學到的知識，又提高了學習的興趣，還初步學會了科學觀察和分析方法。

12、范文2：皮鞋為什么越擦越亮 每到星期天，我總要完成媽媽交給我的擦鞋任務。

13、告訴你，這可是我一星期零花錢的來源哦!拿到沾滿灰塵的皮鞋后，我先把鞋面的灰塵擦掉，然后涂上鞋油，仔仔細細地擦一擦，皮鞋就會變得又亮又好看了。

14、可這是為什么呢 我找了同樣牌子同樣款式的新舊兩雙皮鞋進行對比觀察。

15、我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面，發現新皮鞋的表面比舊皮鞋的表面光滑得多。

16、舊皮鞋涂上鞋油，仔細擦過后，雖然亮了許多，但仍無法與新皮鞋相比。

17、皮鞋的亮度是否與鞋面的光滑程度有關呢? 我取來一雙沒擦過的舊皮鞋，在放大鏡下鞋面顯得凹凸不平的。

18、然后，我再在皮鞋上圈出兩塊表面都比較粗造的A區和B區，A區涂上鞋油并仔細擦拭，B區不涂鞋油作空白對照。

19、我發現A區擦拭后，表面明顯變光滑了許多，而且放在陽光下也比B區有光澤。

20、為什么兩者會產生這樣的差別呢? 我想到在物理課上老師曾經講過：影劇院墻壁的表面是凹凸不平的，這樣可以使聲音大部分被吸收掉，讓觀眾不受回聲的干擾。

21、同樣道理，光線照到任何物體的表面都會產生反射，假如這個平面是高低不平的，光線就會向四面八方散射掉；假如這個平面是光滑的，那么我們就可以在一定的方向上看到反射光。

22、 皮鞋的表面原來就不是絕對的光滑，如果是舊皮鞋，它的表面當然更加的不平，這樣它就不能使光線在一定的方向上產生反射，所以看上去沒有什么光澤。

23、而鞋油中有一些小顆粒，擦鞋的時候這些小顆粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。

24、如果再用布擦一擦，讓鞋油涂得更均勻些，就會使皮鞋的表面變得光滑、平整，反射光線的能力也加強了。

25、 通過實驗，我終于知道了皮鞋越擦越亮的秘密啦!范文3：醋對花卉有什么影響 醋是生活中常用的調味品，花卉則能凈化生態環境，并美化我們的生活。

26、 你是否想到過，醋和花卉有什么關系呢?我們懷著好奇心，開展了這個課題的探究。

27、據富有種花經驗的人告訴我們，對盆栽花卉施些醋溶液，可改善盆花的生長，增加花朵，而且花艷葉茂。

28、這一點我們在實驗中很快就證實了。

29、 濃度不同的醋溶液，對花卉有不同的影響嗎?這是我們第二階段的實驗。

30、我們選取長勢相同的滿天星、報春花、月亮花各四盆，分為四組，每組（三盆）各有三種花卉，分別編號、貼上標簽。

31、同時，我們取食用白醋配制成1％（pH值為2~3）、0．01％（pH值≈4）、0．0001％(pH值≈6)三種濃度不同的溶液，每天分別給三組盆花固定噴灑一種醋液，第四組盆花灑不含醋的清水。

32、每五天觀察記錄花卉的生長情況。

33、 這項實驗的結果是：噴灑低濃度醋液(pH值≈6)對這幾種花卉沒有明顯影響；噴灑中等濃度醋液（pH值≈4）的花卉明顯長得比其他幾組好，花苞多，開花期提前，而且花色較濃艷，花期也延長了；噴灑pH值2－3的高濃度醋液后，反而使花朵過早凋萎。

34、 通過這次實驗，我們可以告訴你：種花時適當噴灑一些醋液，可使花卉長得更好。

35、不過要掌握好醋液的濃度，醋酸過濃則會傷害花卉將農樂配制成5種不同濃度的溶液，將金盞菊朵插入，另外設一對照組。

36、列表如下：花直徑為3—4cm 農樂溶液 情況記錄 對照 50mg/100ml 花盛開，1周后凋謝 花6天后謝 100mg/100ml 花剛開，2周后謝，花盛開時比對照組略大 花6天后謝 150mg／100ml 花盛開，1周多后凋謝，葉色好 花6天后謝，枝上葉比前較差 200mg／100ml 花盛開，1周多后凋謝，葉色好 花6天后謝，枝上葉比前較差 300mg／l00ml 花盛開，1周多后凋謝，葉色好 花6天后謝，枝上葉比前較差 三、分析和討論從上述實驗記錄可以認為：稀土對鮮花的開放時間有一定的延長作用。

37、從50mg/100ml稀土溶液到3OOmg／100ml稀土溶液都有一定的延長開花期的作用，而且使花朵的直徑也略有擴大。

38、金盞菊施加稀土后一般能延長開花2--4天。

39、我們認為，這與稀土能促進植物生命活動，促進葉綠素形成，增加有機物合成(加稀土溶液的植物葉色較深)有關。

40、稀土也許有促進植物生殖器官吸收有機養料的作用。

41、我們還發現，稀土濃度越高(在300mg／l00ml以下)，延長花朵開放的時間也越長。

42、至于濃度到達多高才會有負作用，我們還得在以后作進一步研究。

43、稀土是一種含微量元素的化合物，對植物生長有一定的促進作用。

44、張、吳二位同學用農用稀土——農樂做延長花卉植物花期的試驗，是很有實用價值的。

45、從文章來看，這兩位同學確實做了不少工作，也取得了可喜的成果，可嘉可勉。

46、當然，和大多數初次獨立進行科學實驗的同學一樣，他們在實驗方法和實驗報告的表述方面還顯得不夠成熟。

47、不過這沒關系，以后多開展一些這樣的活動，多看一些課外書籍，他們一定會做得更好。

48、與許多同齡人相比，他們已經領先一步了。

49、首先，從報告的內容來看，作者只進行了一種花卉——金盞菊的花期實驗，所以，報告的題目似改為“稀土對金盞菊花期的影響”更貼切一些。

50、要知道，植物是一個外延很大的概念，在科學研究報告中是不能隨意亂用的。

51、把稀土對某一種植物有作用看作是對所有植物都有相同的作用，那是不行的。

52、這叫以偏概全，往往會釀成大錯。

53、第二，極稀溶液的濃度應用ppm(百萬分之一)表示，如文中的“50mg／lOOml"可表示為500ppm。

54、第三，在報告中應該明確記錄用金盞菊做試驗的數量和次數(至少10株金盞菊，反復多次)。

55、第四，花的開放有始花期、盛花期和凋謝期，它們的具體日期要記錄明確、完整。

56、注意，實驗記錄中的數據必須是明確的，如“6天”“23小時”等，不能出現“1周多”“10多天”之類比較含糊的數據，要不然“稀土越濃，花期越長”有何根據?(選自《中學科技》1994年第4期)二 整篇作文自選題目，利用最近一段課余時間(半個月或—個月)，嘗試寫一篇自然科學小論文。

57、題目的選擇很重要，可結合自己特別有興趣的某門學科的學習、鉆研，或者結合學科課外興趣小組的課題研究活動，或者根據自己平時對某種自然現象的觀察、研究，選擇研究范圍和研究深度適合自己水平、條件的題目。

58、然后參照課文中提出的一些要求和注意點，去認真搜集并分析材料，提煉出有一定價值的觀點，安排好合適的結構，快速起草并細心修改，最后認真謄清。

59、課文后所附例文可供參考；還可以結合課外閱讀，參讀一些報刊上新近發表的科學小論文。

60、下列題目供參考：1．沙塵暴的成因與防治2．××江的污染小議3．怎樣防止土地荒漠化4．也談敬畏生命5．析生物鏈靜電的原理人可以在燈光的照耀下,在舞臺上翩翩起舞.那小紙屑又能不能在樂曲的伴奏下,在塑料板上跳起舞來呢 讓我們來做一個小實驗.首先,我們準備一些小紙屑和一根塑料棒,把小紙屑放在桌子上,再把塑料棒在身上來回摩擦多次,然后馬上用摩擦過的塑料棒去吸小紙屑.這時候,奇跡出現了,小紙屑穿著美麗的衣裳,開始翩翩起舞了.這是為什么呢 其實這就是靜電產生了作用,靜電是怎么來的,原來物質都是由分子組成,分子是由原子組成,原子中有帶負電的電子和帶正電荷的質子組成.在正常狀況下,一個原子的質子數與電子數量相同,正負平衡,所以對外表現出不帶電的現象.但是電子環繞于原子核周圍,一經外力即脫離軌道,離開原來的A原子而侵入其他的原子B,A原子因缺少電子數而帶有正電現象,稱為陽離子,B原子因增加電子數而呈帶負電現象,稱為陰離子.造成不平衡電子分布的原因即是電子受外力而脫離軌道,這個外力包含各種能量(如動能熱能,化學能等),任何兩個不同材質的物體接觸后再分離,即可產生靜電,這就是所謂摩擦起電了. 日常生活中,干燥和多風的秋天我們常常會碰到這種現象:晚上脫衣服睡覺時,黑暗中常聽到噼啪的聲響,而且伴有藍光;見面握手時,手指剛一接觸到對方,會突然感到指尖針刺般刺痛,令人大驚失色;早上起來梳頭時,頭發會經常"飄"起來,越理越亂;拉門把手,開水龍頭時都會"觸電",時常發出"啪,啪" 的聲響,這就是發生在人體的靜電,有些還對人體造成危害. 了解了靜電的原理,我們就可以想方設法避免它對人們的傷害,還可以利用這個原理制造機器設備來服務人們.　　先閱讀下面一篇科學小論文習作，再細讀專家的“評講”，了解在題目的確定、材料的選擇、數據的引用等方面需要注意些什么。

61、　　稀土對花卉植物開花期的影響　　上海寶山區海濱二中 張蕾菁 吳軍等　　隨著人民生活水平的提高，人們對鮮花的需求也增加了。

62、鮮花色彩艷麗，清香宜人，但都有花期不長久的缺陷。

63、人們為延長鮮花的保鮮期，曾使用過不少試劑，如阿斯匹林等。

64、我們則嘗試用稀土來延長植物的開花期。

65、　　稀土是一類稀有元素。

66、農用稀土主要是鑭和鈰元素的化合物。

67、它對植物生長有一定促進作用。

68、為了解它對花期和花的大小有否影響，我們做了以下實驗。

69、　　一、實驗材料　　農樂粉狀物(一種稀土肥料)，金盞菊，燒杯。

70、　　二、實驗過程和記錄將農樂配制成5種不同濃度的溶液，將金盞菊朵插入，另外設一對照組。

71、列表如下：花直徑為3—4cm　　農樂溶液　　情況記錄　　對照　　50mg/100ml　　花盛開，1周后凋謝　　花6天后謝　　100mg/100ml　　花剛開，2周后謝，花盛開　　時比對照組略大　　花6天后謝　　150mg／100ml　　花盛開，1周多后凋謝，葉色好　　花6天后謝，枝上葉比前較差　　200mg／100ml　　花盛開，1周多后凋謝，葉色好　　花6天后謝，枝上葉比前較差　　300mg／l00ml　　花盛開，1周多后凋謝，葉色好　　花6天后謝，枝上葉比前較差　　三、分析和討論　　從上述實驗記錄可以認為：稀土對鮮花的開放時間有一定的延長作用。

72、從50mg/100ml稀土溶液到3OOmg／100ml稀土溶液都有一定的延長開花期的作用，而且使花朵的直徑也略有擴大。

73、金盞菊施加稀土后一般能延長開花2--4天。

74、我們認為，這與稀土能促進植物生命活動，促進葉綠素形成，增加有機物合成(加稀土溶液的植物葉色較深)有關。

75、稀土也許有促進植物生殖器官吸收有機養料的作用。

76、我們還發現，稀土濃度越高(在300mg／l00ml以下)，延長花朵開放的時間也越長。

77、至于濃度到達多高才會有負作用，我們還得在以后作進一步研究。

78、　　稀土是一種含微量元素的化合物，對植物生長有一定的促進作用。

79、張、吳二位同學用農用稀土——農樂做延長花卉植物花期的試驗，是很有實用價值的。

80、從文章來看，這兩位同學確實做了不少工作，也取得了可喜的成果，可嘉可勉。

81、　　當然，和大多數初次獨立進行科學實驗的同學一樣，他們在實驗方法和實驗報告的表述方面還顯得不夠成熟。

82、不過這沒關系，以后多開展一些這樣的活動，多看一些課外書籍，他們一定會做得更好。

83、與許多同齡人相比，他們已經領先一步了。

84、　　首先，從報告的內容來看，作者只進行了一種花卉——金盞菊的花期實驗，所以，報告的題目似改為“稀土對金盞菊花期的影響”更貼切一些。

85、要知道，植物是一個外延很大的概念，在科學研究報告中是不能隨意亂用的。

86、把稀土對某一種植物有作用看作是對所有植物都有相同的作用，那是不行的。

87、這叫以偏概全，往往會釀成大錯。

88、　　第二，極稀溶液的濃度應用ppm(百萬分之一)表示，如文中的“50mg／lOOml"可表示為500ppm。

89、　　第三，在報告中應該明確記錄用金盞菊做試驗的數量和次數(至少10株金盞菊，反復多次)。

90、　　第四，花的開放有始花期、盛花期和凋謝期，它們的具體日期要記錄明確、完整。

91、注意，實驗記錄中的數據必須是明確的，如“6天”“23小時”等，不能出現“1周多”“10多天”之類比較含糊的數據，要不然“稀土越濃，花期越長”有何根據?　　(選自《中學科技》1994年第4期)　　二 整篇作文　　自選題目，利用最近一段課余時間(半個月或—個月)，嘗試寫一篇自然科學小論文。

92、　　題目的選擇很重要，可結合自己特別有興趣的某門學科的學習、鉆研，或者結合學科課外興趣小組的課題研究活動，或者根據自己平時對某種自然現象的觀察、研究，選擇研究范圍和研究深度適合自己水平、條件的題目。

93、然后參照課文中提出的一些要求和注意點，去認真搜集并分析材料，提煉出有一定價值的觀點，安排好合適的結構，快速起草并細心修改，最后認真謄清。

94、課文后所附例文可供參考；還可以結合課外閱讀，參讀一些報刊上新近發表的科學小論文。

95、　　下列題目供參考：　　1．沙塵暴的成因與防治　　2．××江的污染小議　　3．怎樣防止土地荒漠化　　4．也談敬畏生命　　5．析生物鏈。

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