辯題類型（辯題）

大家好,小霞來為大家解答以上的問題。辯題類型，辯題這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、情在理先/ 理在情先 　　2、技術引導觀念/觀念引導技術 　　3、狹路相逢智者勝/狹路相逢勇者勝 　　4、人的成功是基礎重要/還是機遇重要 　　5、物質追求與精神追求那個更重要 ? 　　6、高智商是否高品格 　　7、學歷與能力那個更重要 　　8、天賦與勤奮那個重要? 　　9、人生的美在于瞬間/永恒? 　　10、現在社會是情商重要還是智商重要 　　1現在社會更需要通才還是專才 　　12、網絡對大學生的影響利大于弊/網絡對大學生的影響弊大于利 　　13、學校該不該對網絡限制? 　　14、環境保護應該以人為本，還是以自然為本? 　　15、大學生兼職利是否大于弊? 　　16、思想與行動對我們來說哪個重要 　　17、注重實物與精神哪個重要? 　　18、在校大學生積累知識與塑造人格哪個重要? 　　19、在經濟高速發展的今天，我們是注重經濟效益還是環境效益? 　　20、自我肯定重要還是社會肯定重要 　　2機遇與奮斗哪個重要 　　22、時勢造英雄/英雄造時勢 　　23、大學生廣泛社交是否利大于弊/弊大于利 　　24、大學生應先考研再工作，還是先工作再考研? 　　25、做事最重要是過程還是結果 　　26、先成家后立業還是應先立業后成家? 　　27、企業用人以德為先/以才為先28、正方：知難行易/反方：知易行難 　　29、正方：學生就業壓力大有利于成才/反方：學生就業壓力大不利于成才 　　30、正方：大學畢業生擇業的首要標準在于發揮個人專長 /反方：大學畢業生擇業的首要標準不在于發揮個人專長 　　3正方：效率必然犧牲平等/反方：效率未必犧牲平等 　　32、正方：不破不立/反方：不立不破 　　33、正方：不以成敗論英雄/反方：英雄自以成敗論(應以成敗論英雄) 　　34、正方：近墨者黑/反方：近墨者未必黑 　　35、正方：知足者常樂/反方：不知足者常樂 　　36、正方：強將手下無弱兵/反方：強將手下多弱兵 　　37、正方：不想當將軍的士兵不是好士兵/反方：總想當將軍的士兵不是好士兵 　38、正方：好心總會有好報 /反方：好心未必有好報 　　39、正方：響鼓無需重槌敲/反方：響鼓也需重槌敲 　　40、正方：事實勝于雄辯/反方：事實未必勝于雄辯 　　4正方：有志者事競成/反方：有志者事未必成 　　42、正方：萬事開頭難/反方：萬事中間難 　　43、正方：有付出就有收獲/反方：有付出不一定有收獲 　　44、正方：笨鳥應當先飛/反方：智鳥應也要先飛 　　45、正方：不知者不為過/反方：不知者也為過 　　46、正方：“做一天和尚撞一天鐘”好 /反方：“做一天和尚撞一天鐘”不好 　　47、正方：不要“自掃門前雪”/反方：應當“自掃門前雪” 　　48、正方：不要“見風使舵”/反方：應當“見風使舵” 　　49、正方：不可“得寸進尺”/反方：應當“得寸進尺” 　　50、正方：不應“吹毛求疵”/反方：應當“吹毛求疵”神鬼問題應該敬而遠之/近而研之。

2、寧要大城市一張床不要小城市一間房。

3、 ? ? ?人類應該不應該停止尋找外太空生命。

4、 ? ? ??好辯手是不是好戀人相處和相愛那個更難遠親不如近鄰還是近鄰不如遠親唯心和唯物主義在現實里誰更有說服力愛情靠緣分還是勤奮找女朋友應該找女漢子還是軟妹子冰桶挑戰是否該得到宣揚辯論，指彼此用一定的理由來 說明自己對 事物或問題的見解，揭露對方的矛盾，以便最后得到共同的認識和意見。

5、辯論的特點：辯論人員的雙邊性：辯論是雙邊活動，最少兩人參加，單一方面只能是議論而已。

6、辯論觀點的對立性：雙方觀點是對立的，或是或非，這樣才有辯論的可能，否則就是談判。

7、論證的嚴密性：只有合乎思維邏輯的辯論，才可能獲勝，否則只能是詭辯。

8、追求真理的目的性：辯論目的是追求真理，取得共識。

9、網戀是對還是錯。

10、2、國家開放二胎政策的利弊。

11、3、考研還是就業。

12、4、發展旅游與生態保護。

13、5、追求夢想和接受現實。

14、6、人性本善和人性本惡。

15、7、網絡使人更親近還是使人更疏遠。

16、8、先成家和先立業。

17、9、打假主要靠消費者還是靠執法者。

18、10、人是大自然的保護者還是大自然的破壞者。

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