教學磁性白板定制價格（教學磁板）

大家好,小霞來為大家解答以上的問題。教學磁性白板定制價格，教學磁板這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、組建交通場景是教練員利用教學磁板實施教學的基礎。

2、教學磁板根據機動車駕駛員培訓教學大綱的要求，設置了許多典型的交通場景，教練員可以通過調用來直接組建。

3、但是，教練員有必要掌握如何自行組建交通場景，增加教學的靈活性。

4、組建交通場景通常分為以下四個步驟：根據教學主題選擇交通背景。

5、教練員每次上課均有一個教學主題和教學目標。

6、教練內容應當圍繞該主題和目標服務，因此，教練員選擇交通背景時，需要考慮是否能夠滿足教學主題和教學目標的需要。

7、例如，教練員準備進行“優先通行權與禮讓”授課時，教練員可以選擇十字交叉路口或環形交叉路口的交通背景。

8、2、正確添加交通信號燈和交通標志標線。

9、交通信號燈和交通標志標線是道路交通規則的重要載體，給交通參與者科學地分配通行權，使他們有秩序的順利通行。

10、但是，不是所有區域都必須有交通信號燈和交通標志標線。

11、因此，教練員有必要根據教學的需要，為所選擇的交通背景正確地布置交通信號燈和交通標志標線。

12、3、添加合適的交通參與者。

13、包括各種行人、非機動車和機動車。

14、教學磁板包括了各種典型的交通參與者。

15、教練員添加交通參與者時，應當根據教學的需要來考慮選用交通參與者的類型、數量、擺放的位置和他們的交通行為等。

16、4、標識交通參與者的交通行為。

17、交通事故的發生往往由于交通沖突的存在，因此，教練員需要培訓學員具有正確判斷和處理交通沖突的能力。

18、交通沖突通常是由于交通參與者之間交通行為的交錯引起的，在對交通場景進行分析時，教練員可以利用教學磁板的繪畫和書寫功能標識出有關交通參與者的交通行為。

19、 交通場景搭建好后，教練員就可以開始對交通場景進行分析。

20、但是在教學過程中，常常因模擬交通參與者的交通行為的結果或者根據學員的設問變化新的交通場景，需要對交通場景進行調整。

21、交通場景的局部調整方法。

22、教學過程中，教練員往往需要添加新的交通參與者或者去除某些交標志等。

23、對于添加新的交通元素，教練員可以按照組建交通場景的方法進行。

24、而對于去除某些交通元素，教練員則可以利用教學磁板提供的“垃圾箱”功能。

25、2、交通場景的整體變更，教練員常常為某一教學主題準備了多個交通場景，解釋完一個交通場景后，需要及時第變換道下一個交通場景去，這就存在對交通場景更新的問題，教練員則可以利用教學磁板提供的“文件下載”功能。

26、 現代話教學手段更多的強調多種設備之間的組合應用，以達到更好的效果，對于教學磁板來說，也是一樣。

27、教學磁板在電腦中運行，并通過投影儀放到互動白板上，教練員可以用手的操作代替鼠標的操作，使教學變得更加簡單而有趣。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。