西澳大利亞州推出了第一個STEM技能戰略

西澳大利亞州周三推出了科學，技術，工程和數學(STEM)技能戰略，旨在創建具有全球競爭力和創新能力的STEM員工隊伍。

該戰略名為“ 未來的工作，未來的技能：在西澳大利亞推動STEM技能” [PDF]，建立在五個所謂的支柱上：未來工作的技能; STEM文化; 學校領導和教師卓越; STEM的多樣性; 培訓和重新就業。

西澳政府表示，這是該州有史以來第一個STEM技能戰略。

該州的STEM技能戰略由一個由行業專家，教育工作者和研究人員組成的小組制定，并由WA首席科學家Peter Klinken擔任主席。

目前，邁高文政府承諾投入340萬澳元用于支付這些支柱，其中包括為在社會經濟公立學校較低的1000名教師提供的為期四年的專業學習計劃，指導計劃，數字和技術計劃以及STEM的發展宣傳活動。

“技術變革，自動化和多元化經濟意味著每個西澳大利亞人都需要一定程度的STEM技能，而不僅僅是STEM相關工作的工人，”創新和ICT部長Dave Kelly說。

“如果我們能夠在快速變革的這段時間內獲得我們的教育，培訓和政策，我們就能最大限度地創造西澳工作崗位，為所有人創造美好的未來。”

這些支柱下的活動將以該戰略確保學生掌握STEM技能的三個目標為指導; 目前的勞動力能夠發展STEM技能，以接受技術變革; 并且打破了障礙以提高參與STEM的未來。

據西澳大利亞州政府稱，目前STEM相關職業缺乏多樣性，女性在澳大利亞只占16%符合STEM資格的人。與此同時，土著人民占高等教育工程和理科學生的比例不到1%。

該策略的成功將通過諸如STEM學生的參與率，STEM學生，教師和工人的數量等因素來衡量，西澳大利亞州政府設定目標是讓85%的12年級學生完成兩個或更多STEM課程到2024年。

STEM技能戰略最初是在該州的預算文件中概述的，當時麥高恩政府提議為該戰略提供340萬澳元。

預算文件解釋說：“該戰略將側重于改善STEM教育，并確定提高解決問題，批判性思維和創新的關鍵STEM技能重要性的方法。”

在預算的其他方面，西澳大利亞州政府提議給Bunbury的Newton Moore高中注入額外的300萬澳元，注冊時間超過兩年，用于開發STEM中心。