校長自掏腰包（校長撐腰體）

大家好,小霞來為大家解答以上的問題。校長自掏腰包，校長撐腰體這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、北大副校長說：“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。

2、他要是訛你，北大法律系給你提供法援助，要是敗訴了，北大替你賠償！”這段話源自微博，近日突然火爆，并衍生出了多種版本，被網友稱為“校長撐腰體”。

3、　　　　從幾年前的“彭宇案”，到石家莊大學生助人前拍視頻留證據，再到佛山“冷血路人”事件，社會道德頻遭熱議。

4、在這個背景下，校長“撐腰體”突然紅遍網絡，反映出公眾拒絕冷漠的呼聲越來越高。

5、　　　　選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不脫離材料內容和及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

6、　　　　文題解密　　　　為“撐腰體”叫好，因其正是一種對道德救贖的草根表達；“扶起摔倒的文明”，一語直指道德的滑坡。

7、撫平社會道德墮落而產生的心靈顫栗，我們需要構筑一道強大的社會道德后盾；期待“為道德撐腰”，當踐行道德與良知的責任。

8、寫作此文，當滲透人們對社會美德的呼喚和渴求，抓住國人對良善之心、文明風尚的不懈追尋。

9、　　　　構思此文，可以聚焦事件本身，多維思考。

10、直面沸騰的“撐腰體”漩渦，我們再也不能裝鴕鳥；思考小悅悅悲慘的遭遇，生命當擔負道義；思考冷漠的世態，可以直擊時下的道德滑坡，呼吁重建文明，匡扶道義；反思淋漓的鮮血，可以著眼愛的呼喚，寄希溫馨常駐，給世界更多關愛；“為道德撐腰”，還可以直面生活，呼吁世人推倒高筑的心墻……一言以蔽之，聚焦“撐腰體”事件，可以透視紛繁世態，思考責任誠信、道德人性，或縱或橫，拓展思維巧妙行文。

11、　　　　構思此文，還可以從旁觀者的角度思考。

12、如何讓作惡付出更大的代價，如何讓行善的成本降低，如何紓解已瀕危的信任危機……縱然我們不希望明日之后人人都成為孤島，但驅趕無情的冷漠與冰涼畢竟需要每一顆溫暖的紅心和一雙有力的雙手！叩問冷漠，反思責任，為自己的良心守靈應該是一個不錯的構思角度。

13、　　　　愛因斯坦曾經說過，雖然外界的強迫在一定程度上能夠影響一個人的責任感，但絕不可能完全摧毀它。

14、反思事件，我們還可以從校長、學生等角度思考，可以發掘萬千關注“撐腰體”善良愿望……社會之恥，文明之痛。

15、行動起來，堅守良知，竭盡責任，如果你還對社會向善抱有期待。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。