溫故而知新下一句是什么?（溫故而知新的下一句）

大家好,小霞來為大家解答以上的問題。溫故而知新下一句是什么?，溫故而知新的下一句這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、“溫故而知新”的下一句是：“可以為師矣”，即“溫故而知新，可以為師矣。

2、”出自：《論語 為政》原句：子曰：“溫故而知新，可以為師矣。

3、”釋義：孔子說：“在溫習舊知識時，能有新體會、新發現，憑此就可以當老師了。

4、”故，已經過去的。

5、新，剛剛學到的知識。

6、擴展資料“溫故而知新”是孔子對我國教育學的重大貢獻之一，他認為，不斷溫習所學過的知識，從而可以獲得新知識。

7、這一學習方法不僅在封建時代有其價值，在現代也有不可否認的適應性。

8、作者思想成就：孔子建構了完整的“德道”思想體系：在個體層面主張“仁、禮”之德性與德行。

9、德道思想體系是以性善論（“一陰一陽之謂道，繼之者善也，成之者性也”）為基礎，以立人極（“三極之道”）為旨歸，以人道與天道、地道相會通，人道中庸又適時之變為方法論的完足思想體系。

10、孔子的政治思想核心內容是“禮”與“仁”，在治國的方略上，他主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。

11、這種治國方略也叫“德治”或“禮治”。

12、論語《論語》是語錄體散文，主要是記言。

13、其中多半是簡短的談話和問答，語言簡練，用意深遠。

14、本文所選的十則，主要是談學習態度和學習方法的。

15、子曰：“溫故而知新，可以為師矣。

16、”（《為政》）復習舊的知識，能夠從中有新的體會或發現。

17、這樣，就可以做老師了。

18、子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）學習需要不斷復習才能掌握。

19、學了知識，按時復習，這是愉快的事。

20、這里既有學習方法，也有學習態度。

21、朋，這里指志同道合的人。

22、有志同道合的人從遠方來，在一起探討問題，是一種樂趣。

23、人家不了解，我卻不怨恨，是君子的風格。

24、這是講個人修養問題。

25、子曰：“學而不思則罔；思而不學則殆。

26、”（《為政》）只讀書而不肯動腦筋思考，就會感到迷惑；只是一味空想而不肯讀書，就會有疑惑。

27、這里闡述了學習和思考的辯證關系，也是講學習方法的。

28、子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。

29、”（《為政》）孔子說：“子路，教給你正確認識事物的道理吧。

30、（那就是）知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明智慧。

31、”這段說的是對待事物的正確態度。

32、子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也？”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。

33、”（《公冶長》）子貢問道：“孔文子的謚號為什么叫‘文’呢？”孔子說：“他聰敏而又愛好學習，并且不以向不如自己的人請教為恥。

34、因此用‘文’做他的謚號。

35、”這里借回答子貢的問話，借題發揮，教育弟子要勤學好問。

36、子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉!”（《述而》）這一則是孔子的自述，講的是學習態度和方法。

37、要把學過的東西默默地記在心里，不斷積累知識。

38、“學而不厭”，講的是好學精神，學無止境，從不感到滿足。

39、“誨人不倦”，講的是教學態度，要熱情地教導學生。

40、孔子一生都是這樣做的，所以他說：“對我來說，有什么呀？”表現了孔子的自信。

41、子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。

42、”（《述而》）孔子說：“幾個人在一起走路，其中一定有人可以當我的老師。

43、應當選擇他們的優點去學習，對他們的缺點，要注意改正。

44、”這里說的是只要虛心求教，到處都有老師。

45、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

46、”（《雍也》）孔子說：“（對待任何事業和學問）懂得它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如以它為樂的人。

47、”這段主要講學習的三個層次，只有以之為樂的人，才能真正學好它。

48、子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。

49、”（《子罕》）孔子站在河邊嘆道：“消逝的時光像河水一樣啊，日夜不停地流去。

50、”講的是珍惜寶貴的時光。

51、子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。

52、”（《衛靈公》）孔子說：“我曾經整天不吃，整夜不睡，思考問題，（但并）沒有益處，還不如去學習。

53、”這一段講躬身實踐的重要性。

54、可以為師矣“溫故而知新”有四解。

55、一為“溫故才知新”,溫習已學的知識，并且由其中獲得新的領悟；二為“溫故及知新”：一方面要溫習典章故事，另一方面又努力擷取新的知識。

56、三為，溫故，知新。

57、隨著自己閱歷的豐富和理解能力的提高，回頭再看以前看過的知識，總能從中體會到更多的東西。

58、第四，也是我認為正確的解釋，是指通過回味歷史，而可以預見，以及解決未來的問題。

59、這才是一個真正的大師應該具有的能力。

60、出自《論語》中的，子曰：“溫故而知新，可以為師矣。

61、”最佳答案“溫故而知新”出自《論語·為政》，原文為：“子曰： ‘溫故而知新，可以為師矣。

62、’”意思是：孔子說：“復 習舊的知識（指學習過的知識），由此獲得新的知識（指 未學習過的知識），這樣的人可以當老師了。

63、” 故：在文中是指舊的知識、已學過的知識。

64、溫故而知新，可以為師矣。

65、溫習學過的知識進而又能從中獲得新的理解與體會，就可以做老師了。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。

　　免責聲明：本文由用戶上傳，與本網站立場無關。財經信息僅供讀者參考，并不構成投資建議。投資者據此操作，風險自擔。 如有侵權請聯系刪除！