我們班的新老師300字（我們班的新老師）

大家好,小霞來為大家解答以上的問題。我們班的新老師300字，我們班的新老師這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、在新的學期里，我們班換了一個新的班主任，也是我們的語文老師—-沈老師。

2、他長著一雙炯炯有神的眼睛，耳朵也特別尖，要是上課哪個同學在下面做小動作或說點小話，那一定是逃不過他的。

3、他對我們要求很嚴厲，開學前一天我們幾個就領教到了。

4、由于這學期我們班的桌椅要全部換新的，幾個住得離學校近一點的同學就提前到學校里來搬桌椅，那天正下著大雨，只要我們稍有一點磨蹭，他就會給我們“提神”。

5、當時我心想這個老師怎么這樣沒愛心，一點也不心疼我們。

6、可后來我才明白，他這樣做也是為我們好，快點搬完了好早點回家換濕透了的衣服，不是嗎？我們是全年級第一個搬完的。

7、他對我們的學習要求嚴，那就更不用說了。

8、我們這個班是全校有名的淘氣班級了，從二年級到現在好像還沒有哪一次作業是全班交齊了的，最令老師頭疼的就是這個了。

9、報名的那一天，老師沒要求我們交暑假作業，不過查看了平時最不愛交作業的一個同學的作業，他的作業當然沒按要求完成，老師就給了點顏色他看看，嚇得我們都發抖了，知道了以后不交作業的后果。

10、開學第一天我們班第一次交齊了作業，那個經常不交作業的都做得一絲不茍。

11、沈老師對我們的要求一視同仁，從不因為“差生”犯了錯誤就批評，而班干部事情沒做好就可以原諒，要是哪個班干部沒按他的要求完成任務，他更是嚴加批評。

12、雖說是嚴厲，但他也喜歡和我們說一些笑話。

13、和他在一起我們經常是笑聲一片，是在快樂中學習，而不是枯燥無味地學習。

14、有一次，閻天亮在摸自己的牙齒。

15、沈老師說：“閻天亮，你的牙齒很好看嗎？我告訴你，你是‘玉米牌’的牙齒。

16、”沈老師接著又問：“玉米牌是什么意思？”汪理智站起來說：“就是牙齒很黃，不刷牙。

17、”老師說：“對，就是這個意思。

18、”一下子我們都哄堂大笑起來。

19、這就是我們的新教師—--一個既嚴厲又風趣的老師。

20、　　時間過的真快，一眨眼我已經是一名中學生了。

21、還沒有進校的時候就時常想，我在中學會遇見一位怎樣的班主任老師呢？還會和小學的班主任一樣疼我、愛我、關心我、幫助我嗎？　　開學第一天，在一張列著和我同一班級的所有同學的名單下方赫然寫著班主任的名字—薛藝香。

22、我默默的記住了這個名字。

23、去往教室的路上腦子里不停的構思著薛老師的模樣，神情……　　推開初一六班的門，教室里有幾位同學在搬桌子，挪椅子，還有一個……好像不是學生，也不是家長？啊！一定是老師了！一定就是班主任薛老師了！偷偷的瞄了瞄，中等個頭，長頭發，眼睛大大的，眼神……嚴厲！　　接下來的發書，排座位，領校服。

24、一切都在薛老師的安排下有序的進行著。

25、放學的時候，老師說：“今天早上就到這里，同學們中午回去整理好書本，下午一點教室集合。

26、”看著老師走出教室，我緊張的心才算是安定下來，馬上就感覺到饑腸轆轆了。

27、央求著媽媽帶我去吃好吃的，一早上累的我都要餓死了。

28、　　沒想到，下午，我遲到了。

29、懷著一顆忐忑的心來到教室。

30、　　“報告。

31、”　　“進來。

32、怎么才來，干什么去了？”　　“我……我……吃飯去了”　　“吃飯？吃飯吃這么久？全班同學都能按時到，就你特殊？有沒有時間觀念，不知道幾點集合嗎？”　　“……”　　“坐你座位上去”　　強忍著要掉下來的眼淚默默的走到了座位上，心里嘀咕著“這老師怎么這么不近人情？不就是遲到了一會嗎？有什么大不了的？”　　這就是薛老師給我的第一印象——做事干脆有條理，就是太不近人情了。

33、　　臨近考試了，因為是入校以來第一次對學習情況的測試，教室里的氣氛總是緊張兮兮的。

34、我們幾個住校的學生更是緊張的不得了。

35、生怕自己會管不住自己。

36、薛老師仿佛能看出我們的心思，不斷給我們鼓勵，讓我們在飲食上注意增加營養，輕松面對。

37、　　一天早讀的時候，突然有一只溫暖的手握住了我冰涼的手，接著，一個熱而又圓的東西留在我的手心，一個熱乎乎的雞蛋。

38、抬頭一望，原來是薛老師。

39、我剛要站起來，薛老師又握緊了我的手示意我坐下，那微笑的表情，那溫和的目光多么像我媽媽啊……頓時，我的手暖和了，我的心也暖和了。

40、隨后的幾天，其他幾個住校的同學說她們也收到了老師考前的“禮物”。

41、那應該都是薛老師自己的早飯吧！　　最近甲流疫情嚴重，薛老師不斷的提醒同學們注意保暖，注意預防，多喝開水。

42、一天早晨，班上有好幾個同學都咳嗽了，薛老師看到這種情形，急忙讓班干部給全班同學都買了預防感冒的藥物，并且還看著大家喝下去，誰要是猶猶豫豫不想喝的樣子，薛老師朝他臉上一看，哈哈，他馬上就喝了。

43、我不由得想起在家里生病的時候，媽媽也是這樣監視我吃藥的，好像我生病是多么嚴重的事情一樣。

44、　　想著，想著，鼻子酸酸的……此時對薛老師我又有了第二個印象——善解人意，和藹可親，和媽媽一樣。

45、　　剛入學的時候，我們班級的整體成績很不好，薛老師常常鼓勵我們每天進步一點點，只要誰取得一點成績，老師定會大家贊賞。

46、經過大家的共同努力，最近的兩次試驗我們班成績已經躍居年級的前列。

47、看著老師高興的模樣，我們的心里也和開花了一樣呢！　　老師說取得好的成績，是因為同學們努力，可是我明白更重要的是有薛老師這樣一盞明亮的指航燈，減少了我們觸礁的次數，按照目標前進，沖刺。

48、　　這樣，薛老師給了我第三印象——懂得教育，知道怎樣教好孩子。

49、　　人們都說老師是園丁，我們是花朵，我們在老師的澆灌呵護下健康茁壯的成長，不管這顆種子將來是否能豐收，園丁都會竭盡所能的給他營養，給他水分，給他氧氣，給他所有他需要的……　　我難道能讓園丁徒勞而無獲嗎?幾年級？寫這么多這么多字啊。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。